تهران- ایرنا- دانشیار گروه باستان‌شناسی دانشگاه مازندران با استناد به یافته‌های یک مطالعه بر بازنگری علمی در برنامه‌ریزی‌های آموزش عالی باستان‌شناسی، توسعه روش‌ها و ابزارهای پژوهش در باستان‌شناسی، توجه به یادگیری‌های فناورانه تاکید کرد.
ضرورت یادگیری فناورانه و بازنگری در برنامه‌های باستان‌شناسی
شنبه ۲۹ اردیبهشت - فرهنگی